Школьники 2-4х классов участвовали в необычном блиц-опросе, придуманном активистами музея. Активисты школьного музея «Наука и техника» давно интересуются проблемами освоения Вселенной. Они провели в классах опрос среди школьников «Хочу ли я полететь на Марс?», приуроченном ко Дню космонавтики. Вопрос простой, но затрагивает важные социальные аспекты: чувство долга, безопасность. Почти 65% опрошенных хотят полететь на Марс, но не одни, а с подругой, с семьей, с кошкой, с друзьями, чтобы начать развитие нового жительства для человека. Сомневались 1% опрошенных. Не хотят по многим причинам: там ничего нет, там холодно, очень высоко и, наверное, будет скучно.

С 01 по 05 апреля активисты школьного музея “Наука и техника “ провели “Гагаринские часы” в шести классах. Вся неделя космоса была посвящена Ю. Гагарину, так как 9 марта 2019г ему исполнилось бы 85 лет. Ребята провели подготовку по сбору редких материалов из жизни первого космонавта. Так были показаны исследовательские работы “ А знаете, каким он парнем он был? “, “Космическая амазонка “ и “ Колесо истории ‘’. Затем была проведена викторина с утешительными призами. Ребята активно принимали в ней участие, особенно четвероклассники. На ‘’ Гагаринском часе’’ ребята узнали, что Юрий Гагарин увлёкся небом, когда увидел бой с немцами. Узнали о первом человеке, который встретил Гагарина после легендарного полёта и как космонавт изменил её жизнь. На вопросы школьников ‘’ Зачем космонавту скафандр?”, “Что такое невесомость ?” , “Как спят космонавты?” подробно ответила педагог-организатор музея. В конце каждого урока был проведён блиц-опрос. Школьникам был задан вопрос: ‘’Вы полетели бы на Марс?”. Вопрос простой, но затрагивает важные социальные аспекты: чувство долга, безопасность, развитие космонавтики в стране. Участие в опросе приняло около 180-ти человек, почти больше половины опрошенных мечтают полететь на Марс. Ребята не хотели, чтобы Гагаринский час заканчивался , просили ещё поговорить о полётах в космосе и об освоении Луны и Марса.

Чем привлекательна олимпиада «Музеи. Парки. Усадьбы»? Безусловно, для нас в любом соревновании большое значение имеет победа, но и это, конечно, неглавное. Важно то, что мы оказались в школьном музее «Наука и техника» и узнали много интересного о том, что нас окружает. Мы собрали команду из 10 человек, зарегистрировали её на сайте олимпиады, выполнили задания заочного тура и получили приглашение на очный. А после экскурсии по музею и внимательного изучения всех экспонатов ответили письменно на вопросы. Конечно, мы мечтаем набрать как можно больше баллов. Ведь только самые лучшие команды получают право принять участие в призовой игре, которая состоится в мае! Олег Андреевич, учитель физики, во время олимпиады объяснил нам предназначение перископа и рассказал о его применении. Так как этот прибор используется и в танках, мы все вспомнили фильм «Т-34». Также Олег Андреевич объяснил нам сложную структуру белого света и рассказал о радуге.

Очередное занятие кружка «Мир науки» школьного музея «Наука и техника» прошел замечательно в учебном кабинете физики. Учитель физики Олег Андреевич гостеприимно принял четвероклассников. Ребята внимательно слушали о природе электромагнетизма. Школьники увидели простейшую модель генератора тока и собрали электромагнит. Стали в этот день свидетелями выталкивающей силы Архимеда. Вспомнили легенды об Архимеде. Связь школьного музея с кабинетом физики укрепляет подготовку школьников к научно-исследовательской деятельности, к пониманию физических явлений. Следующее занятие кружка будет проходить в кабинете химии, и это очень значимо, так как 2019 год – 150-летие Периодической системы элементов Менделеева.

С 01 по 05 апреля 2019г в школе по инициативе школьного музея ‘’Наука и техника’’ будет проходить Неделя космоса среди учащихся 2х-8х классов. Классные часы превратятся в «Гагаринские часы». Прошло 58 лет, как первый в мире космонавт полетел в космос, и им был Юрий Гагарин. Порой кажется, что мы знаем всё о Гагарине. Но в определённых изданиях, возникают новые сведения о нём. Именно о них и будет идти речь на классных часах. Руководители проекта ‘’Неделя космоса’’- учитель физики и руководитель школьного музея. Мы готовы ко всем детским вопросам и к их неподдельному интересу к теме космоса: ’’Как собирают ракету?’’, ’’Что едят в космосе?”, ”Как космонавты принимают душ?”, ”Как космонавты спят?”. Следующей задачей школьного музея “Наука и техника’’ является заключение соглашения о долгосрочном сотрудничестве с Мемориальным музеем космонавтики.

Призовая игра олимпиада “Музеи. Парки. Усадьбы” будет проходить в школьном музее “Наука и техника” до 31 марта 2019г. Дети делают первые шаги в поисках себя, участвуя в олимпиаде. Задания нашей олимпиады требуют поиска решений для проявления исследовательских навыков. Ребятам не раз пришлось столкнуться с логическими головоломками, задачками на внимательность. Например, долго думают школьники над вопросом: “Как называется экспонат с двумя наклонными зеркалами?», для чего и с какой целью используется это устройства?” Сотрудничество – одно из ключевых коммуникативных умений работы команды. Умение говорить и слушать, анализировать – залог успешного выполнения задания.

Олимпиада “Музеи. Парки. Усадьбы” в школьном музее “Наука и техника” – это соревнования по физике. Данная олимпиада будет проходить в музее второй раз. Задания рассчитаны на учащихся 5-7х классов. Тем не менее младшие классы тоже могут поучаствовать и проникнутся олимпиадной атмосферой. Олимпиада – хорошая разминка в конце учебного года. Посмотреть на что ты способен, попробовать себя в физике. Никакой специальной подготовки для учащихся в олимпиаде не нужно. Задания в основном по физике, где важнее рассуждать, анализировать и делать выводы. Наша задача – подтолкнуть участников олимпиады к размышлениям. После увлекательного путешествия по школьному музею “Наука и техника” и выполнение задания по олимпиаде, ребята обычно знакомятся, делятся впечатления и сравнивают свои достижения. А еще, с нетерпением ждут результатов, в надежде получить желанную грамоту. Интересные задания и жажда новых знаний объединяют школьников со всех школ ЮВАО. География олимпиады с каждым годом расширяется. Участников прошлогодней олимпиады было 60 человек. Нынешняя олимпиада проходит с 19 по31 марта 2019г. Торопитесь! До встречи на олимпиаде!

Мир быстро меняется. Сегодня уже мало кто мечтает стать космонавтом, как в советское время. Все меньше веры в диплом юриста или экономиста широкого профиля. Менеджеров стало больше, чем работы для них. Какие же специальности сегодня вышли на первый план, и какие знания в будущем гарантируют хорошее трудоустройство и стабильный доход? Музей «Наука и техника» для обучающихся 5 «Н» класса организовал экскурсию в кабинет физики. Ребята увидели кабинет, оснащенный физическими приборами. Учитель физики провел экскурсию в кабинете и лаборантской. Многие приборы ребятам уже были знакомы, и они знали их предназначение. Учитель продемонстрировал несколько физических опытов по электричеству и магнетизму. В конце экскурсии педагог-организатор школьного музея провела блиц-опрос на тему: «Какие профессии будут нужнее всего в будущем» Из чего школьники узнали, что профессии будущего связаны с индустрией больших чисел, с искусственным интеллектом, робототехникой, беспилотными аппаратами, генетикой, биологией. После посещения кабинета физики кто-то из учеников задумается о своей будущей профессии и захочет посещать физический кружок. Результаты анкетирования школьников 5 «Н» класса вдохновляют: учеными хотят стать два ученика, инженерами-5, инженером-физиком-1, программистом-3. Но больше всех порадовал ученик желающий стать умным и образованным. Остальные школьники предпочли профессии: дизайнера, полицейского, художника, разведчика, летчика, сценариста. Школьные учебные кабинеты, как показывает практика, должны вдохновлять учащихся на учебу и осознанный выбор профессии. Будущее каждого нашего школьника начинается в стенах учебных кабинетов, и именно они погружают ребенка в мир профессии. Проект нашего музея «Наука и техника» - это новые образовательные результаты, конкурентно способные ученики, успешность которых измеряется их достижениями. Педагог-организатор школьного музея Погосова У.И.

АКТИВИСТЫ МУЗЕЯ «НАУКА И ТЕХНИКА» ВСТРЕЧАЛИ В КОНЦЕ ФЕВРАЛЯ 2019 ГОДА ШЕСТИКЛАССНИКОВ ИЗ СОСЕДНЕЙ ШКОЛЫ №1566. ОПЫТЫ ПО ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ ФИЗИКЕ, ЭКСКЛЮЗИВНЫЙ ЭКСПОНАТ МУЗЕЯ ВПЕЧАТЛИЛ ГОСТЕЙ. ШЕСТИКЛАССНИКИ В ЭТОТ ДЕНЬ «ПОЗДОРОВАЛИСЬ» С ФИЗИКОЙ. ГОСТЯМ МУЗЕЯ БЫЛИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАНЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ ЧЛЕНОВ МУЗЕЙНОГО СОВЕТА: « КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ ПОРАЖАЮТ МОЗГ», «АНОМАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ГОРЫ АРАГАЦ», «КОМПЬЮТЕРНЫЙ ВИРУС». ГОСТИ УШЛИ С ОГРОМНЫМИ ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ О ФИЗИКЕ И О НАУЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЯХ В ТЕХНИКЕ. ШЕСТИКЛАССНИКИ БЫЛИ ПРИГЛАШЕНЫ НА «ШКОЛЬНУЮ ВЕСНУ -3» ,ПОСВЯЩЕННУЮ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ. ИНТЕРЕС К НАУКЕ СКРЕПЛЯЕТ УЧЕНИЧЕСКУЮ ДРУЖБУ. В СЕДЬМОМ КЛАССЕ ОНИ НАЧНУТ ИЗУЧАТЬ ФИЗИКУ И ТЕМАТИКА НАШЕГО МУЗЕЯ ИХ ЗАИНТЕРЕСОВАЛА. ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ «НАУКА И ТЕХНИКА» В ЮГО-ВОСТОЧНОМ ОКРУГЕ ТАКОЙ ОДИН. ГОСТИ ЗАДАВАЛИ МНОГО ВОПРОСОВ , СВЯЗАННЫХ С ЯДЕРНОЙ ФИЗИКОЙ, ПЕРЕОДИЧЕСКОЙ ТАБЛИЦЕЙ МЕНДЕЛЕЕВА И СКОРОСТЬЮ СВЕТА. ОНИ УСЛЫШАЛИ ИНТЕРЕСНЫЕ ИСТОРИИ ИЗ ЖИЗНИ ВЕЛИКИХ ЛЮДЕЙ: П.КАПИЦЫ, АРХИМЕДА, И.НЬЮТОНА. МЫ НАДЕЕМСЯ НА НОВЫЕ ВСТРЕЧИ И НОВЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ. ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ «НАУКА И ТЕХНИКА» ПОГОСОВА У.И.

Гостями фестиваля, посвящённого Дню российской науки были молодые учёные, преподаватели вузов, военные инженеры. Фестиваль собрал 130 школьников из 7 классов в актовом зале. Гости и участники фестиваля ознакомились с новейшими достижениями российской науки. Доцент кафедры общей физики РГГРУ Соколов Н.Н. рассказал школьникам о церемонии вручения Всероссийской премии «За верность науке».