Музей «Наука и техника» - это место для обучения и познавательного отдыха школьников. На базе школьного музея проводятся тематические экскурсии: «Эксклюзивный экспонат музея», «Военная мощь России», «Русский самородок» - о М.Т. Калашникове. Научные фестивали - день рождения Российской Науки, космонавтики. Курсы и мастер-классы. У нас в музее представлены инновационные образовательные программы. Для детей 7-13 лет спасаем нервы бабушек и забываем о компьютере. В музее «Наука и техника» школьник проведёт время весело и с пользой. Каждый день ребята знакомятся с разными физическими опытами, участвуют в интеллектуальных играх и проходят увлекательные квесты. В нашем музее школьники научатся искать метеориты, смогут изучать Вселенную. Ребята в музеи заводят друзей, учатся работать в команде и открывают новый мир науки и техники.

В закрепление темы "Звёздное небо осенью" и обобщение знаний о Вселенной для учащихся было подготовлено занятие куратором музея Ульяной Михайловной. Мы услышали много интересных фактов о звёздах, новых технических возможностях для наблюдения за небесными телами, сравнили строение Марса и Земли, обсудили вопросы учений о гравитации, особенности работы космонавтов и сложный путь российской космонавтики. Особенно увлекательно были представлены опыты, основанные на главных законах физики. После урока главные и самые волнующие вопросы были посвящены черным дырам. На них нам еще предстоит получить ответы в новые посещения этого уютного и, как звездное небо, богатого знаниями музея!

На 40 кв. м располагается школьный музей «Наука и техника». Он включает в себя 4 зоны, оснащенные оборудованием (экспонатами). Особый интерес в этом учебном году представляет новый проект школьного музея «Портфолио музея». Он включает в себя историю создания музея, диагностические работы по физике и астрономии, лекции –экскурсии. Для необычной проверки знаний по физике используются вопросы очного тура городской олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы» для которого демонстрируются интересные физические опыты. Использование новых технологий виртуальной реальности делает процесс знакомство школьников с музеем нагляднее, понятнее, эффективнее. Это одна из самых популярных диагностик для учащихся 5х-7х классов, где ребята получают огромное удовольствие, так как попадают в мир, который для них является обычным. Школьный музей «Наука и техника» сочетает в себе традиционное образование и новые технологии (Презентации, блиц опросы). Стенд История музея «Наука и техника» - один из самых больших стендов. И все равно мы не уместили все, что хотели показать. И тот интерес, который проявляют посетители музея к нашему стенду, говорит о том, что действительно опыт по реализации коридорной педагогики актуален. Идея по созданию нашего музея как «Музея образования» возникла после того, как мы поняли, что класс с количеством учащихся до 25 человек не вмещается в музее: дети долго стоят, устают. Поэтому решили применять виртуальные демонстрации основного фонда музея. С наступлением эры Интернета знания оказываются рассеяны по всюду. Каждый школьник может без труда получить к ним доступ. В этой ситуации руководителю школьного музея необходимо овладевать все новыми и новыми подходами к музееведению. Он должен выступать в роли провайдера в мире доступном детям знаний. Школьнику не по силам самостоятельно их структурировать, превращать в средство постижения мира и человека. Это лекции- экскурсии, музей в чемодане и т.д.

17 мая в школьном музее «Наука и техника» прошёл урок-экскурсия в 7 «П» классе по теме «Военный космос». Учащиеся посмотрели фрагмент документальной хроники о перспективах развития военного космоса в стране. Учитель физики и педагог-организатор музея объяснили школьникам, на каких физических законах основана вся космическая механика.

06, 08 мая 2019г. в школьном музее «Наука и Техника» прошли уроки-экскурсии в 7 «П» и 2»Н» классах. Уроки были посвящены Дню Радио (7мая) и Дню победы (9 мая). Активисты музея выпустили стенную газету «7мая-День Радио». Уроки-экскурсии начинались изучения стенной газеты. Затем школьники изучали экспонаты, используемые в военной технике. Был показан поисково-исследовательский проект «Военная мощь России» и звучала песня В. Высоцкого «Он не вернулся из боя». Роль радио в интернациональном пространстве войны (1941-1945гг.) была огромной. Школьники убедились в этом, когда услышали голос Ю. Левитана о Победе и увидели фрагмент из мультимедиа «Катастрофа 1941г». Урок-экскурсия во 2 «Н» классе закончился конкурсом рисунков «Салют победы». На всех уроках-экскурсиях принимали участие учителя: истории - Хамзина М.А. и физики – Черняев О.А. Школьники уходили из музея со словами благодарности.

Ежегодный праздник, отмечаемый 18 мая. Международный день музеев празднуется во всем мире с 1977 года, когда 11-ая генеральная конференция Международный совет музеев проходила в Москве и Ленинграде. В 1977 году музейному сообществу захотелось создать особенное событие, которым и стал Международный день музеев. Школьный музей «Наука и техника» поздравляет все школьные музеи с ежегодным праздником и желает дальнейшего процветания музейных традиций: открытие новых выставок, проведения тематических фестивалей, лекций, музейных представлений, познавательных экскурсий, научных чтений, посвященных 75-летии победы в Великой Отечественной войне.

Школьный музей «Наука и техника» готовится к Международному дню музеев – 18 мая 2019г. Готовится интересная и масштабная программа. Подготовлены новые буклеты музея. Что увидят нового в музее школьники? Активисты музея готовят новый интересный проект: «Портфолио музея», где пройдёт виртуальное знакомство школьников с каждым экспонатом. Подготовлены легенды к фотографиям экспонатов. «Портфолио музея» школьники увидят на классных часах. Именно легенды каждого экспоната вызывают интерес к науке. Видеть предмет музея, трогать его возможно только находясь в музее. Но, мы создали виртуальную модель музея, дающую возможность видеть и больше узнать об экспонатах музея, находясь в учебных кабинетах. Это впечатлит школьников, так как, находясь в учебных кабинетах, виртуально познают научно-технический ресурс музея. За основу в презентации «Портфолио музея» мы взяли интерактивные познавательные демонстрации, которые пройдут в классах 16 и 17 мая 2019г. Это основной фонд музея.

13 мая в 9 «П» классе прошёл урок-экскурсия в школьном музее «Наука и техника», который начался с ознакомления учащихся Днями воинской славы, установленными законом «О днях воинской славы и памятных датах России»(2005г.)Мемориальный экспонат-перископ стал главным звеном урока-экскурсии. Школьники услышали в этот день о бесстрашном подвиге Михаила Девятаева получившего Золотую звезду за вклад в советское ракетостроение. Урок прошёл с участием учителя физики Черняева О.А.

Педагог-организатор музея Погосова У. М, учитель физики Черняев О.А и учитель истории Хамзина М.А рассказали об истории создания музея, кто принимал участие в его развитии и почему физика увлекательная наука, без которой мы прожить не можем. Проведя урок в музее, школьники изучили сразу несколько модульных программ. Таким образом, организаторы межпредметного урока эффективно использовали образовательный потенциал школьного музея «Наука и техника». Модули, включенный в проект «Урок в музее», направлены на исследовательскую, поисковую деятельность школьников. Все модули урока были изучены с использование музейных экспонатов.

Очередное занятие кружковцев музея прошло у стенда “История нашего музея”. Яркие фотографии рассказывают о мероприятиях, которые музей проводил в течение учебного года. Тут и школьный блиц-опрос “100 вопросов взрослому”, конференция “ Неделя науки”, научно-практическая конференция “Школьная весна-2”. Между фотографиями на стенде размещены поучительные плакаты с физическими формулами, отражающие физические явления и законы. Стенд привлекает внимание многих школьников. Он яркий, имеет много фотографий по разным разделам физики. Стенд можно назвать интерактивной площадкой музея или стенд-лаборатория. Интерактивная площадка была создана по идеи Соколова Н.Н., сына Соколова Н.Н., создателя школьного музея “Наука и техника (1999)” Который более 20 лет своей жизни отдал популяризации физики и наглядному представлению сложных физических явлений и законов. Стенд выполняет важнейшие функции в школе: научно-исследовательскую, экспозиционно-выставочную деятельность по науке и технике для детей, школьников и их родителей и всех желающих познать окружающий нас мир на простых и наглядных фотографиях. Кружковцы задавали много вопросов по фотографиям, где изображены формулы. Коридорная педагогика немаловажный фактор в музееведении.