18.10.2021 в 9 классе «Е» и 20.10.2021 в 9 классе «Ж» прошли классные часы на тему: «Профилактика алкоголизма в молодежной среде» с целью популяризации здорового образа жизни, формирование у обучающихся позитивных социальных установок; формирования навыков, позволяющих снизить риск приобщения к спиртным напиткам.
На сегодняшний день проблема употребления алкоголя среди населения в России становится все более актуальной. Особенно тревожным фактом является раннее приобщение и быстрое привыкание к спиртному подростков. Привыкание к алкогольным напиткам у подростков происходит намного быстрее, чем у взрослых, что в ближайшей перспективе может привести к социальной нестабильности российского общества, поэтому так важно повышать осведомленность подростков об опасности использования алкогольной продукции.
8 октября в рамках профилактической работы с обучающимися, с целью предупреждения негативных проявлений среди несовершеннолетних, укрепления морально-нравственных ценностей и популяризации здорового образа жизни, профилактики употребления алкоголя в молодежной среде, ученика 10 Ж, 11 Е, Ж классов был продемонстрирован документальный фильм "Алкоголь. Секреты манипуляции".
В беседе мы рассмотрели 5 основных правил поведения для пешехода, в особенности уделив внимание использованию популярных личных средства передвижения, таких, как велосипед или самокат.
Сотрудники 26 кадра, кураторы проекта «Преодоление», представители образовательных организаций поделились итогами проведенных в своих комплексах мероприятиях в виде презентаций. Были обсуждены недоработки и высказаны пожелания для усовершенствования совместной работы на следующий учебный год. Обсуждалась важность своевременного выявления обучающихся, склонных деструктивному поведению, в том числе и к буллингу в разных его проявлениях. Правильный подход при проведении мероприятий по профилактике экстремизма и терроризма, чтоб профилактика не превратилась в пропаганду. В процессе обучения кроме теоретического материала, была проведена и практическая часть с разделением на тематические группы. Были представлены кейсы для решения практических задач, где обсуждались варианты решения реально произошедших ситуаций. В ходе обсуждения участники делились своим опытом и реальными ситуациями из своей педагогической практики.
