Используя типы профессий по Е. А. Климову:
• Человек-природа,
• Человек-техника,
• Человек - знаковые системы,
• Человек - художественный образ
обучающиеся выяснили, к какому типу профессий они наиболее способны и склонны. Затем определили, какое из направлений им подходит больше - творческая направленность или деятельность исполнителя. Если склонности лежат в одной группе со способностями, то это означает, что трудовая деятельность будет приносить удовольствие. То есть, выбрав ту или иную профессию, можно добиться в ней не только успехов, но и пережить массу положительных и радостных моментов. Если привлекательный тип профессии не совпадает с видом деятельности, следует выбрать, чему отдать предпочтение - склонностям или способностям.
#школа1357
#профессиональное_самоопределение
#РДШ
#профориентация

Обучающиеся нашей школы 9«у», 10«ю», 10«у» классов продолжают участвовать в городском проекте «Профессиональное обучение без границ», организованном Государственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением города Москвы "Финансовый колледж № 35".

На данный момент обучающиеся работают с первым блоком занятий, который повещен теме «Деньги». В ходе урока обучающиеся дискутировали о том, что такое полноценные и неполноценные деньги и причинах их появления. Также, ученики узнали про понятие «Биметаллизм» и особенности денежных систем.
#школа1357
#профессиональное_самоопределение
#Профессиональное_обучение_без_границ

Обучающиеся познакомились с профессией HR-менеджер, узнали историю возникновения специальности, особенности и перспективы развития. Также, участники мероприятия познакомились с престижными профессиями и профессиями, которые больше не являются востребованными (фонарщик, кучер, колесник). Кроме всего этого, школьники в игровой форме освоили навыки самопрезентации, что очень актуально для их будущего.
Мы растим успешных детей!

#школа1357
#профессиональное_самоопределение
#субботы_московского_школьника
#профориентация

Дети участвовали в вебинаре «Транспорт мегаполиса». Ребята познакомились с тем, как устроена транспортная система в большом городе, увидели разные виды транспорта. На вебинаре рассказали, как работает городское движение в ночное время и для чего нужна выделенная полоса. Ребята порассуждали над тем, какой транспорт лучше всего подходит для города!

Все ребята с удовольствием поделились своими планами, мечтами, переживаниями, рассказали о выборе будущей профессии и с интересом и вниманием выслушали друг друга.

#школа1357 #профориентация

Обучающиеся нашей школы приняли активное участие в виртуальной экскурсии по фабрике Очаково, которую провёл главный технолог производства. Школьники посетили производство прохладительных напитков, увидели современное оборудование фабрики и познакомились с современными трендами и производственными технологиями.

#школа1357 #профориентация

Статьи наших обучающихся, которые стали победителями и призёрами открытой городской научно-практической конференции школьников «Старт в медицину», вошли в сборник тезисов.

Обучающиеся нашей школы продолжили изучать компьютерную анимацию и разбирать возможности программы Blender. Лектор РГУ им. А. Н. Косыгина, Николаева Елизавета Алексеевна, очень подробно рассказала и показала ребятам, как анимировать объекты и добавлять эффекты.

#школа1357 #профориентация

14 октября 2020 года ученики 5 «В», 5 «А» и 7 «Б» класса участвовали в мастер - классе «Искусственный интеллект в играх», который провёл ассистент кафедры автоматизированных систем управления биотехнологическими процессами - Благовещенский Владислав Германович. В ходе дистанционного мастер-класса обучающиеся познакомились с базовыми алгоритмами искусственного интеллекта, которые применяются при разработке современных видеоигр и погрузились в среду «железных людей», познакомившись с интеллектом роботов.

#школа1357 #профориентация

Обучающиеся 5 «А» и 5 «В» класса продолжают заниматься процессом создания комиксов. На занятиях школьники знакомятся с интересными фактами о создателях комиксов и их работах, а так же разбирают правила перехода от сюжета к сценарию.

#школа1357 #профориентация