Знаменательным этот день был тем, что проходил в Татьянин день - день российского студенчества! Организаторы рассказали не только направления подготовки и востребованность выпускников по всем специальностям, но и провели интересные мастер-классы и зажигательные эксперименты!

Проходят двухдневные практико-ориентированные соревнования по 3D-моделированию, сканированию и печати. Раз в месяц проходит один этап из пяти. Финал состоится 25 апреля. По итогам 2-х пройденных этапов обучающийся инженерного 11 "Б" класса успешно прошёл их и стал обладателем 2-х сертификатов.

«Перед обучающимися выступили менеджер проектов компании DMG MORI RUS Хабенков Ринат Наильевич и руководитель Академии DMG MORI RUS Тонких Илья Геннадьевич. Они рассказали о главных тенденциях развития и внедрения новых технологий на производстве, ведь цифровизация меняет наш мир стремительно и радикально. Переход к цифровизации требует фундаментальных изменений, которые могут быть достигнуты благодаря подходу, основанному на совместных усилиях и партнерстве.

В рамках проекта "Субботы московского школьника" группа учащихся 10 "Б" инженерного класса посетила мероприятие "Радиолокация как ключ к исследованию Вселенной'' в Московском государственном техническом университете гражданской авиации. Лекция стала хорошим продолжением посещения Музея Аэрофлота.

В ходе замечательной экскурсии, проведенной руководителем музея, заслуженным работником культуры РФ Иваненко Анатолием Петровичем, учащиеся не только познакомились с историей развития гражданской авиации, но и узнали, сколько профессий, связанных с инженерным направлением, можно в ней реализовать.

На мастер-классе учащиеся познакомились с понятием художественного света и получили массу практических советов. Уже совсем скоро эти знания пригодятся им при работе над проектом ШРД.

Измеряем физические величины", который проходил на базе Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ). Мастер-класс посвящен изучению принципов работы различных датчиков, применяемых в промышленности и в быту. После краткого инструктажа обучающиеся создали своими руками системы по измерению физических величин на основе различных датчиков, с подключением их к микроконтроллеру Arduino, и проверили их работоспособность.

А их старшие товарищи из инженерного 11 "Б" класса сказали не только напутственное слово, но и провели интеллектуальное соревнование и передали символический камень - гранит науки, который распечатали сами на 3D принтере. В добрый путь, инженеры!

Ребята познакомились с историей развития космической индустрии нашей страны.